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Was ist ADHS?

Beachtung-Defizit- / Hyperaktivitätsstörung (früher als Aufmerksamkeitsdefizitstörung oder ADS bekannt) ist eine neurologische Verhaltensstörung, die durch Kernsymptome wie Unaufmerksamkeit, Ablenkbarkeit, Hyperaktivität und Impulsivität gekennzeichnet ist. ADHS wird als die häufigste angesehen Kindheit psychische Störung mit Schätzungen der Prävalenz bei Kindern zwischen 5 und 11 Prozent. Es wird angenommen, dass ADHS im Erwachsenenalter weniger häufig ist, wobei etwa 2 bis 5 Prozent der Erwachsenen diagnostiziert werden.

ADHS-Symptome können die Arbeit, die Schule, die Haushaltsaufgaben und die Beziehungen beeinträchtigen, und die Behandlung der Störung kann sowohl für Kinder als auch für Erwachsene eine Herausforderung sein. Glücklicherweise gibt es Behandlungen, die sich als wirksam erwiesen haben, und jeder, der von ADHS betroffen ist, kann Bewältigungsfähigkeiten erlernen, um Kämpfe zu umgehen und seine Talente zu nutzen - wie es bereits viele erfolgreiche Menschen mit ADHS getan haben.

Wie sieht ADHS aus?

Einige Kinder und Erwachsene mit ADHS haben Schwierigkeiten, sich auf Aufgaben in der Schule oder bei der Arbeit zu konzentrieren, und träumen häufig. Kinder mit ADHS können störend und trotzig werden oder Probleme haben, mit Eltern, Gleichaltrigen oder Lehrern auszukommen. Insbesondere Kinder, die mit Hyperaktivität und Impulsivität zu kämpfen haben, haben häufig Verhaltensstörungen, die für Erwachsene schwierig zu bewältigen sein können.

Erwachsene hingegen berichten möglicherweise eher von Unruhe oder Unruhe. Wenn sie mit Impulsivität zu kämpfen haben, können sie vorschnelle Entscheidungen treffen, die sich negativ auf ihr Leben auswirken. Für Kinder und Erwachsene, ausführende Funktion (Planung, emotionale Regulierung, und Entscheidung fällen) ist oft auch betroffen. Viele Kinder und Erwachsene zeigen entweder hyperaktive oder unaufmerksame Symptome von ADHS, aber es ist auch möglich, dass beide Symptomgruppen zusammen existieren, was typischerweise als kombinierter Typ von ADHS bezeichnet wird. Weitere Informationen zu Symptomen finden Sie unter ADHS Symptome und Diagnose.

Ist ADHS echt?

Die meisten Psychiater und Psychologen sind sich einig, dass ADHS real ist. Es kommt in Familien vor (was auf genetische Wurzeln hindeutet) und neurologische Beweise haben gezeigt, dass es damit assoziiert ist Veränderungen im Gehirnwachstum und in der Entwicklung. ADHS ist auch eindeutig mit akademischen, beruflichen und Beziehungsproblemen verbunden - und spricht auf die Behandlung an -was darauf hindeutet, dass es klinische Gültigkeit hat. Ob die Störung jedoch überdiagnostiziert und überbehandelt wird oder ob sie eine Reihe von entwickelten Merkmalen widerspiegelt, die in der heutigen Welt weniger anpassungsfähig geworden sind, wird vielfach diskutiert.

Was verursacht ADHS?

Wie bei vielen anderen psychischen Störungen werden die Ursachen von ADHS noch untersucht. Gene Es wird vermutet, dass sie eine Schlüsselrolle spielen, ebenso wie Umwelteinflüsse wie die Exposition gegenüber Toxinen im Mutterleib und früh traumatisch Erfahrungen. Da ADHS eine Verhaltensstörung ist, beeinflussen die Erwartungen an angemessenes Verhalten, insbesondere bei Kindern, in einigen Fällen wahrscheinlich die Diagnose. Weitere Informationen zu den Ursachen von ADHS finden Sie unter Ursachen und Risikofaktoren bei ADHS.

Wie wird ADHS behandelt?

Experten haben darüber diskutiert, ob die Behandlung von ADHS in erster Linie verhaltensbezogen sein sollte (Therapie, Beachtung Training, gesteigertes Spiel, größere Struktur) oder pharmakologisch. Mehrere große Studien haben ergeben, dass eine Kombination von beiden am effektivsten sein kann. Weitere Informationen zu Behandlungsoptionen finden Sie unter Behandlung von ADHS.

Ist ADHS genetisch bedingt?

Signifikante Hinweise deuten darauf hin, dass ADHS sowohl genetische als auch ökologische Grundlagen hat. Zwillingsstudien haben das zum Beispiel herausgefunden Eineiige Zwillinge sind signifikant wahrscheinlicher als brüderliche Zwillinge um beide mit ADHS diagnostiziert zu werden oder ADHS-ähnliches Verhalten zu zeigen. Es gibt kein einzelnes Gen, das als „verantwortlich“ für ADHS angesehen wird. eher wie viele psychiatrisch Es wird angenommen, dass es mit vielen genetischen Varianten zusammenhängt, von denen nur einige aufgedeckt wurden.

Ist ADHS eine Krankheit der Moderne?

Einige Experten argumentieren, dass das, was wir ADHS nennen, tatsächlich ein ist "Krankheit der Zivilisation"- das ist eine Störung, die aufgrund eines Missverhältnisses zwischen den evolutionären Wurzeln des Menschen und unserer modernen Umwelt entsteht. Hohe Energieniveaus waren möglicherweise für einen Jäger und Sammler anpassungsfähig, sind jedoch in einem modernen Klassenzimmer problematisch. Einige prominente Entwicklung des Kindes Experten haben festgestellt, dass der jüngste Anstieg der ADHS-Diagnosen mit einem verstärkten Fokus (insbesondere in amerikanischen Schulen) auf strenge standardisierte Tests und verkürzte Spielzeiten zusammenfiel, was darauf hindeutet, dass zumindest einige Kinder, bei denen ADHS diagnostiziert wurde, in Umgebungen gebracht wurden, die das evolutionäre Missverhältnis verschlechtern.

Ist ADHS eine Behinderung?

Es hängt davon ab, ob. Sowohl nach dem Gesetz über Amerikaner mit Behinderungen (ADA) als auch nach dem Gesetz über Menschen mit Behinderungen Bildung Act (IDEA), ADHS kann in einigen Fällen rechtlich als Behinderung angesehen werden. Eine Diagnose allein reicht jedoch nicht aus, um gesetzlich geschützt zu werden. Zusätzlich zu einer formalen Diagnose muss die Person (und / oder ihre Eltern, wenn sie sich in einem akademischen Umfeld befinden) dies auch nachweisen Symptome schränken die Funktion erheblich ein. Wenn solche Einschränkungen angemessen dokumentiert werden können, müssen der Arbeitgeber oder die Schule (sofern öffentlich) angemessene Vorkehrungen treffen. Weitere Informationen zu Unterkünften finden Sie unter ADHS in der Schule or ADHS am Arbeitsplatz.

Ist ADHS eine Lernschwäche?

Obwohl ADHS akademische Herausforderungen verursachen kann und häufig verursacht, wird es nicht als spezifische Lernbehinderung (wie Legasthenie oder Dysgraphie) angesehen. Viele Kinder mit ADHS - Schätzungen zufolge zwischen 30 und 50 Prozent - haben jedoch eine komorbid Lernschwäche. Die Zustände können auch ähnliche äußere Symptome zeigen, insbesondere bei Kindern.

Ich fühle mich die ganze Zeit zappelig. Habe ich ADHS

Während Zappeln sicherlich ein Aspekt von ADHS ist, ist der Zustand komplexer als körperliche Unruhe. Wenn Sie zusätzlich zu ständigem Zappeln starke Ablenkungsgefühle verspüren, die in mehreren Umgebungen bestehen bleiben, sich oft impulsiv verhalten, übermäßig sprechen, Schwierigkeiten haben, Aufgaben zu erledigen oder Ihre Zeit zu verwalten, und / oder bei wichtigen Projekten nachlässige Fehler machen, können Sie dies tun zeigen Symptome von ADHS. Das Anfordern einer Bewertung bei einem Gesundheitsdienstleister ist der erste Schritt, um eine Diagnose zu erhalten und die Behandlung einzuleiten. Weitere Informationen zu Symptomen und Diagnose finden Sie unter ADHS Symptome und Diagnose.

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