Seth Meyers Psy.D.

Das soziopathische Kind: Mythen, Tipps zur Elternschaft, was zu tun ist

Soziopathie wird bei Kindern noch weniger verstanden.

Ein sicheres und schützendes Familienumfeld ist ernsthaft gefährdet, wenn ein Familienmitglied anfängt, sich zu zeigen soziopathisch Tendenzen. Nur wenige Faktoren können eine Familie so stark belasten wie ein soziopathisches Kind. Deshalb ist es von entscheidender Bedeutung, dass Eltern wissen, was als soziopathisches Verhalten zu qualifizieren ist.

Zunächst besteht ein Mythos, dass ein Kind ein echter Soziopath sein kann. Ohne Frage, viele Menschen, die eine ausgewachsene Störung entwickeln (wie in der beschrieben Diagnostisches und Statistisches Handbuch der Geistigen Störungen, 5. Aufl.) Zeigten tatsächlich früh im Leben besonders problematische Verhaltensweisen, einschließlich Feuersetzen und anderer krimineller Verhaltensweisen. Dennoch entwickeln sich kleine Kinder in den ersten Jahren immer noch kognitiv und emotional, so dass sie soziopathisch (oder asozial) sind Persönlichkeitsstörung) Diagnose kann nicht gestellt werden. Dies sind auch gute Nachrichten, denn dies bedeutet, dass diese Kinder immer noch in die richtige Richtung weisen können und manchmal offen dafür sind, ihr Verhalten positiv zu ändern.

Jugendliche hingegen sind eine andere Geschichte. Wenn ein Teenager soziopathisches Verhalten zeigt, gibt es einen Hauptgrund zur Sorge - und Eltern solcher Kinder sind zu Recht besorgt. Obwohl asozial Persönlichkeit Eine Störung kann nur bei Personen ab 18 Jahren diagnostiziert werden. Bei vielen Teenagern, die sich soziopathisch verhalten, wird später die vollständige Störung diagnostiziert. Black (2006) schätzt, dass 25 bis 40 Prozent der Kinder mit Verhaltensstörung Entwickeln Sie als Erwachsene eine antisoziale Persönlichkeitsstörung.



Kinder haben möglicherweise eine Verhaltensstörung, keine antisoziale Persönlichkeitsstörung

Solange sie noch sind JugendlicheBei Kindern, die sich soziopathisch verhalten, wird eine Verhaltensstörung diagnostiziert. Um diagnostiziert zu werden, muss das Kind gemäß DSM-5 in den letzten drei Monaten drei oder mehr Kriterien erfüllen, und eines der Kriterien muss sechs Monate lang vorliegen. Die Kriterien umfassen vier verschiedene Funktionsbereiche, wobei jedem Bereich ein bestimmtes Verhalten zugeordnet ist. Die vier Verhaltensbereiche umfassen Aggression an Menschen und Tiere (e.g. schikaniert, bedroht oder schüchtert oft andere ein; war körperlich grausam gegenüber Menschen; war körperlich grausam gegenüber Tieren); Zerstörung von Eigentum (z. B. Feuer setzen oder Eigentum zerstören); Täuschung oder Diebstahl (z. B. in das Haus, Gebäude oder Auto eines anderen eingebrochen; Gegenstände von nicht trivialem Wert gestohlen); und schwerwiegende Verstöße gegen Regeln (z. B. bleiben sie trotz elterlicher Verbote oft nachts draußen, beginnend vor dem 13. Lebensjahr; sind mindestens zweimal über Nacht von zu Hause weggelaufen; sind in der Schule oft schwanger, beginnend vor dem 13. Lebensjahr).

Wenn Sie die obige Liste lesen, ist klar, warum Eltern von Teenagern mit Verhaltensstörungen sich Sorgen machen sollten, wie es ihrem Kind in der Welt ergehen wird, wenn es alleine ist, weg von den moralischen Einschränkungen und Verhaltensbeschränkungen, die von den Eltern auferlegt werden.

Forschung an Jugendlichen mit soziopathischen Merkmalen



Jüngste Forschungsergebnisse legen nahe, dass soziopathische Merkmale - für diejenigen, die sie aufweisen - im Verlauf der kritischen Jugendjahre ziemlich konstant sind. So verfolgten Salihovic und Kollegen (2013) über einen Zeitraum von vier Jahren 1.068 Jugendliche in der siebten bis neunten Klasse. Psychopathisch Die Merkmale wurden mit dem Youth Psychopathic Traits Inventory gemessen, einem Selbstbericht, der erstellt wurde, um psychopathische Merkmale bei Jugendlichen ab 12 Jahren zu erfassen. Wie vorhergesagt, hatten die meisten Jugendlichen in der Studie geringe bis mäßige psychopathische Merkmale, die mit dem Alter weiter abnahmen. Für eine kleine Gruppe von Jugendlichen blieben diese Merkmale jedoch im Verlauf des Studienzeitraums hoch und stabil.

Wann sollten sich Eltern am meisten Sorgen um die potenziell soziopathische Entwicklung in der Zukunft ihres Kindes machen? Neueren Forschungen zufolge ist die erste Festnahme kritisch. DeLisi und Kollegen stellten fest, dass die erste Verhaftung oder der erste Kontakt eines Jugendlichen mit der Polizei der stärkste Indikator für zukünftige Probleme ist. Die Studie umfasste 252 Kinder, die in Jugendstrafanstalten leben, und die Ergebnisse sind eine wichtige Erinnerung daran, wie schwer einige dieser Jugendlichen (14 bis 18 Jahre) in einem so jungen Alter sind: Die Täter hatten im Durchschnitt 15 Straftaten begangen das Vorjahr. Oh, wie leiden die Familien solcher Teenager, wenn das Verhalten der Jugendlichen so ernst wird.

As stressig So wie es ein soziopathisches Kind, ein Schüler oder sogar ein Nachbar sein kann, müssen Eltern mit solchen Kindern mehr Anstrengungen als je zuvor unternehmen - und die Zeit, die sie mit ihnen verbringen, kann das beste Mittel sein. Auf der anderen Seite deuten Untersuchungen darauf hin, dass Fernsehen nicht die Antwort ist. Insbesondere stellten Robertson und Kollegen (2013) fest, dass Kinder und Jugendliche, die viel fernsehen, mit größerer Wahrscheinlichkeit asoziales und kriminelles Verhalten zeigen, wenn sie erwachsen werden. Insbesondere folgte die Studie einer Gruppe von ungefähr 1.000 Kindern. Alle zwei Jahre zwischen 5 und 15 Jahren wurden sie gefragt, wie viel sie ferngesehen hätten. Die Ergebnisse sind besorgniserregend: Das Risiko einer strafrechtlichen Verurteilung im frühen Erwachsenenalter stieg mit jeder Stunde, die Kinder an einem durchschnittlichen Wochentag vor dem Fernseher verbrachten, um etwa 30%. Am wichtigsten ist vielleicht, dass die Studie auch ergab, dass mehr Fernsehen in Kindheit wurde im Erwachsenenalter mit aggressiven Persönlichkeitsmerkmalen, einer erhöhten Tendenz zu negativen Emotionen und einem erhöhten Risiko für asoziale Persönlichkeitsstörungen in Verbindung gebracht. Was mich an der Studie am meisten überzeugt, ist die Tatsache, dass die Forscher herausfanden, dass der Zusammenhang zwischen Fernsehen und asozialem Verhalten nicht durch den sozioökonomischen Status, aggressives oder asoziales Verhalten in der frühen Kindheit oder in der Kindheit erklärt wurde Erziehung Faktoren. Mit anderen Worten, es war das Fernsehen, das den Unterschied ausmachte.

Die Studie, die übermäßiges Fernsehen mit unsozialem Verhalten in Verbindung bringt, ist zwar ärgerlich, aber auch sehr sinnvoll: Ein Kennzeichen der Soziopathie ist die Unfähigkeit, enge und durchweg harmonische Beziehungen aufrechtzuerhalten und sich bei etwas verantwortlich und reuig zu fühlen das schmerzt die Gefühle eines anderen. Wenn ein Kind mit einer soziopathischen Veranlagung stundenlang auf sich allein gestellt ist, um fernzusehen oder Videospiele zu spielen, besteht die Hauptbeziehung zu Charakteren auf einem Bildschirm. Wenn Eltern so viel Zeit wie möglich mit diesen Jugendlichen verbringen können, kann dies dem Kind helfen, mehr zu investieren und sich auf andere zu verlassen, anstatt andere als Objekte zu betrachten, die sie entweder verlangsamen oder daran hindern, ihre Ziele zu erreichen Tore.

Andere Untersuchungen legen nahe, dass das Ziel für Jugendliche, die soziopathisches Verhalten zeigen, nicht einfach darin bestehen sollte, sie zu beschäftigen - insbesondere, wenn sie nur an einem Arbeitsplatz arbeiten und keine Schule besuchen. Monahan und Kollegen (2012) untersuchten zu Beginn der Studie etwa 1.350 schwere jugendliche Straftäter im Alter von 14 bis 17 Jahren. Einige der Ergebnisse sind nicht überraschend: Regelmäßiger Schulbesuch ohne Arbeit war mit dem geringsten asozialen Verhalten verbunden, und hochintensive Beschäftigung (20 oder mehr Stunden pro Woche) war nur bei Jugendlichen, die ebenfalls regelmäßig zur Schule gingen, mit einem verringerten asozialen Verhalten verbunden . Hier ist die kritische Gruppe: Jugendliche, die lange arbeiteten und nicht regelmäßig zur Schule gingen, waren dem größten Risiko für asoziales Verhalten ausgesetzt, gefolgt von Jugendlichen, die lange arbeiteten und überhaupt nicht zur Schule gingen.

Die Verbindung zwischen Arbeiten und Nicht-Schulbesuch erinnert uns daran, wie wichtig die Schule im Leben eines Kindes mit soziopathischen Tendenzen ist. Tatsächlich ist möglicherweise nicht der tatsächliche akademische Grad (z. B. das Abitur) so wichtig wie der psychologische Wert der Hoffnung - das Gefühl, dass etwas Größeres und Besseres für die Zukunft des Kindes vor uns liegt. In der Schule zum Beispiel predigen Lehrer und andere Autoritätspersonen immer darüber, was als nächstes für Kinder kommt (z. B. gute Noten, damit Sie aufs College gehen, gut Sport treiben, weil Sie möglicherweise ein Stipendium erhalten). Wenn Sie dagegen schon in so jungen Jahren für Geld arbeiten, wer ist dann da, um diesem Kind zu sagen, dass positive Dinge vor Ihnen liegen? Wenn er oder sie für Geld arbeitet, besteht die Wahrscheinlichkeit, dass der Job schlecht bezahlt und intellektuell nicht stimulierend ist. Die Studie ist wichtig, weil sie Eltern daran erinnert, dass Kinder mit soziopathischen Tendenzen nicht einfach arbeiten sollten. Sie müssen in das schulische Umfeld integriert werden, damit auch sie von einem gemeinsamen Gefühl der Hoffnung und Dynamik profitieren können - und sehen sich nicht als von ihren "normalen" Kollegen getrennt.

Was Eltern tun können

Neben dem Offensichtlichen - viel Zeit geben und Beachtung für den Jugendlichen - was können Eltern tun, wenn sie Merkmale sehen, die soziopathisch sind oder einen soziopathischen Geschmack haben?

Die Behandlung eines Verhaltensstörenden, möglicherweise soziopathischen Jugendlichen sollte einige verschiedene Komponenten umfassen. Individuell Therapie das konzentriert sich auf die Entwicklung der Impulskontrolle, emotionale Regulierung Fähigkeiten und Empathie ist entscheidend, aber nicht genug, um echte positive Veränderungen zu festigen. Darüber hinaus kann eine Gruppentherapie mit anderen Jugendlichen dazu beitragen, die sozialen Fähigkeiten zu verbessern. Schließlich können viele dieser Jugendlichen davon profitieren Medikament Therapie. Es gibt eine breite Palette möglicher Medikamente, die dazu beitragen können, die Person zu beruhigen und zu verlangsamen, deren Impulse sie innerhalb von Sekunden von 0 auf 60 bringen. Vereinbaren Sie einen Besuch bei einem Psychiater oder sogar einem Allgemeinarzt, um einen zu beginnen psychiatrisch Bewertung und Diskussion möglicher Medikationsoptionen.

Letztendlich wird es eine Mischung aus Struktur, Liebe und Zeit sein, die dazu beiträgt, dass der soziopathische Jugendliche kein ausgewachsener Soziopath wird. Obwohl es wichtig ist, dem Jugendlichen zu helfen, seine Beziehungen zu verbessern, glaube ich, dass es genauso wichtig ist, dem Jugendlichen zu helfen, sich selbst zu lieben und wertzuschätzen. Eine der besten Möglichkeiten, dies zu tun, besteht darin, seine zu stärken SelbstachtungDies kann erreicht werden, wenn sich die Eltern darauf konzentrieren, dem Jugendlichen zu helfen, Fähigkeiten zu entwickeln, für die andere ihn loben. Sie denken zum Beispiel, Jason, ein schwuler 16-Jähriger, hat Probleme? Wenn er beispielsweise gut Basketball spielt, tun Sie alles, um ihn in ein Team zu holen - und geben Sie nicht auf, bis er eine positive Aktivität ausübt. Je mehr er das Gefühl hat, dass andere seine Fähigkeiten bemerken, desto weniger muss er sich auf illegale oder manipulative Mittel verlassen, um das zu bekommen, was er will, und um sich gut aussehen und fühlen zu lassen.

Es ist schwierig, einen durchschnittlichen Teenager dazu zu bringen, etwas zu tun. Wie motivieren Sie also einen potenziell soziopathischen Jugendlichen? Die Eltern müssen herausfinden, welche positiven Dinge oder Aktivitäten der Jugendliche am meisten interessiert, und positive Verstärkung einsetzen, um ihn zu ermutigen. Wenn Verstärkungen nicht funktionieren, wenden Sie einfache Aufmerksamkeit an und vermitteln Sie Interesse an dem Jugendlichen und seinem Leben. Eltern sollten daran arbeiten, dem Jugendlichen das Gefühl zu geben, auf der gleichen Seite zu sein, und vermeiden, wütend zu werden oder härtere Strafen zu entwickeln, um ihn zu kontrollieren - das macht einfach mehr Ärger. Positive Emotionen und Verstärkung wirken sich bei dieser Gruppe von Jugendlichen in der Regel besser aus als Schreien, Grenzüberschreitungen oder schwere Bestrafungen.

Ein Teil der Zeit, die Sie mit dem Jugendlichen verbringen, kann darin bestehen, auf ein gemeinsames Ziel hinzuarbeiten, das zur Verbesserung der Beziehung beitragen kann. Obwohl der Jugendliche möglicherweise Widerstand leistet, können Eltern hier positive Verstärkung einsetzen, um den Jugendlichen zum Beitritt zu bewegen. Zum Beispiel: "Ich brauche Ihre Hilfe für eine halbe Stunde, damit wir die abgebrochene Wand im Flur streichen können. Wenn Sie zustimmen, zu helfen, zeige ich meine Wertschätzung, indem ich ..."

Ich glaube, dass selbst der widerstandsfähigste, soziopathische Jugendliche emotional erreicht werden kann, obwohl es möglicherweise erforderlich ist, dass sich die Eltern mit dem Kind aus einer Art losgelöstem, autopilotischem, positivem Elternparadigma auseinandersetzen. Sie fragen sich vielleicht, warum ich den Begriff „Autopilot“ verwende, und hier ist der Grund: Der Umgang mit dieser Art von Jugendlichen kann für Eltern äußerst frustrierend - und sogar beängstigend - sein, wenn sie also in ihren eigenen emotionalen Reaktionen überhaupt authentisch sind Für den Jugendlichen sagten oder taten sie oft etwas, das jede noch bestehende Bindung zwischen ihnen lösen konnte. Die Eltern, die täglich mit dieser Situation konfrontiert sind, können sich nur vorstellen, die rohe, unverfälschte Wahrheit über das schwierige Kind freizusetzen: „Du bist so undankbar und hast mein Leben zu einem lebendigen Albtraum gemacht!“ Dementsprechend müssen Eltern soziopathischer Jugendlicher versuchen, sich gegen die ständigen Übertretungen zu wehren und einen Weg zur positiven Elternschaft des Autopiloten zu finden, indem sie die Botschaft senden, dass das Kind trotz des problematischen Verhaltens geliebt und geschätzt wird.

Versuchen Sie während Konfliktphasen (z. B. wenn der Jugendliche einen Zusammenbruch hat und Schimpfwörter auf Sie, den Elternteil, schleudert), wenn möglich, die Interaktion in einem Zustand der Verbindung zu beenden. Zum Beispiel, bevor er wütend aus dem Haus stürmt, treffen Sie ihn mit warmem Augenkontakt an der Tür und sagen Sie "Bis später, Schatz." Der Schlüssel ist, die bestmögliche Verbindung aufrechtzuerhalten und den Jugendlichen daran zu erinnern, dass er trotz des Problemverhaltens immer noch geliebt wird. Dieser Jugendliche braucht die konsequente Botschaft „Ich liebe dich“, um ihn zu verankern und daran zu erinnern, dass er wahrgenommen, geschätzt und geschätzt wird - selbst wenn er der letzte Mensch auf der Welt ist, für den sich die Eltern zu diesem Zeitpunkt möglicherweise gut fühlen.

Darüber hinaus sollten Eltern soziopathischer Jugendlicher in Betracht ziehen, sich freiwillig an der Schule ihres Kindes zu engagieren. Diese Intervention dient mehreren Zwecken, einschließlich dem Zeigen des Kindes, dass der Elternteil wirklich investiert ist, sowie dem Ermöglichen, dass die Eltern Beziehungen zum Schulpersonal pflegen können.

Schließlich werden die Eltern dieser Untergruppe von Jugendlichen nahezu unendliche soziale Unterstützung benötigen. Eltern sollten in Betracht ziehen, sich der Nationalen Allianz für psychisch Kranke (NAMI) anzuschließen, einer Organisation für Eltern von Kindern mit psychischen Erkrankungen. NAMI hat Selbsthilfegruppen und Treffen im ganzen Land, und niemand versteht die Notlage dieser Eltern so gut wie andere Eltern, die psychisch kranke Kinder haben.

Informationen darüber, wie erwachsene Soziopathen sind - insbesondere in Bezug auf ihre Beziehungen - finden Sie in meinem Artikel über erwachsene Soziopathie. Den Soziopathen verstehen: Ursache, Motivation, Beziehungen.

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Verweise

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Black, D. (2006). Was ist eine antisoziale Persönlichkeitsstörung? Psych Central. Abgerufen am 29. Januar 2014 von http://psychcentral.com/lib/what-is-antisocial-personality-disorder/000654

Matt DeLisi, Tricia K. Neppl, Brenda J. Lohman, Michael G. Vaughn und Jeffrey J. Shook. Frühstarter: Welche Art von kriminellem Ausbruch ist für kriminelle Karrieren am wichtigsten? Journal of Criminal Justice, 2013; 41 (1): 12 DOI: 10.1016 / j.jcrimjus.2012.10.002

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Selma Salihovic, Metin Özdemir, Margaret Kerr. Trajektorien jugendlicher psychopathischer Merkmale. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 2013; DOI: 10.1007 / s10862-013-9375-0

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