Nancy Darling Ph.D.

Ist es in Ordnung, Ihr Kleinkind mit dem iPad spielen zu lassen?

Babys und Katzen mit iPads sind süß. Sind sie beraubt?

Das YouTube-Video: Ein Magazin ist ein iPad, das nicht funktioniert, ist SEHR süß.

Aber es ist genauso herausfordernd, wie die Erwartungen des Babys vorhersehbar sind.

Wenn Ihre erste Erfahrung mit Medien zeigt, dass sie sich bewegen und dass sie sich ändern, wenn Sie sie berühren oder Ihre Finger auf eine bestimmte Weise bewegen, erwarten Sie natürlich, dass alle Medien dies tun. Mein Lieblingsmoment im Video ist, wenn das Baby auf sein Bein drückt, um zu testen und sicherzustellen, dass ihr "Druck" funktioniert.



Aber die American Academy of Pediatrics hat gerade einen neuen Bericht veröffentlicht, der besagt, dass Babys und Kleinkinder, so süß sie auch sind, so wenig Zeit wie möglich mit "Bildschirmen" verbringen sollten. Da der Schwerpunkt der aktuellen Forschung auf Fernsehgeräten liegt - und Fernsehgeräte einen großen Teil der Medienumgebungen der meisten Familien ausmachen - besteht die wichtigste Botschaft, die aus ihren überarbeiteten Empfehlungen entnommen werden kann, darin, sowohl das DIREKTE FERNSEHEN (Bob the Builder) zu beschränken als INDIREKTE BELICHTUNG (im Wohnzimmer spielen, während die Familie Fußball guckt).

Aber ich würde argumentieren, dass das gleiche Argument, das sie zur Einschränkung des Fernsehens verwenden, auch auf andere Formen von Bildschirmmedien verallgemeinert werden kann - einschließlich der einfachsten anderen Bildschirme, auf die Babys zugreifen können: iPads. Obwohl es zweifelhaft ist, dass Kleinkinder viel Zeit mit anderen Bildschirmen als Fernsehgeräten verbringen, werden Computerspiele und - für wohlhabendere Kinder - Telefon-Apps und iPad - schnell zur am häufigsten verwendeten Form von Medien außer Musik.

Es gibt keine Bildschirmzeit Das ist gut für Kinder unter 2 Jahren.



Das Interessante an dem Bericht ist, warum sie das sagen.

Es ist NICHT so, dass der Inhalt schlecht ist - sie machen sich keine Sorgen um Gewalt, laute Geräusche und Ohrenschäden oder sexistische Botschaften.

Das Problem ist, dass es nichts Gutes für Babys tut. Es ist, als würde man sie in einem Kinderbett zurücklassen und mit eingeschaltetem Radio an die Decke starren. Das Baby ist sicher und ruhig und passiv. Sie können sogar für eine lange Zeit ruhig sein. Langfristig kann diese Passivität und mangelnde Stimulation ernsthafte Probleme verursachen.

Bildschirme sind interessant.

Alle Menschen - und insbesondere Babys - fühlen sich von Neuheiten angezogen.

Bildschirme sind von Natur aus interessant, weil sie sich bewegen. Jedes Mal, wenn ein Werbespot aufleuchtet oder sich der Kamerawinkel ändert oder ein kleines Schütteln des iPad die Farbe ändert, wird das Interesse der Babys geweckt und sie schauen auf den Bildschirm.

Sie können es nicht ändern. Wir sind fest verdrahtet, um nach Veränderungen in unserer Umwelt zu suchen. Das sagt uns, dass Wölfe lauern. (Im Abschnitt "Kommentare" sehen Sie eine sehr gute technische Diskussion dieser Orientierungsreaktion.)

Mediendesigner nutzen dies. Jede Änderung lenkt unseren Blick auf den Bildschirm. Ich leide ständig unter diesem Problem. Mein Sohn oder mein Mann spricht mit offenem Laptop mit mir. Eine Anzeige ändert sich oder Facebook bewegt sich mit einer neuen Nachricht eine Stufe nach unten und meine Augen bewegen sich sofort von ihrem Gesicht zu den (viel weniger wichtigen) Informationen auf meinem Bildschirm.

Für Babys ziehen sogar die Nachrichten oder ein Dokumentarfilm ihre Augen auf sich. Das Ändern von Bildern und Sprachpegeln zwingt sie zum Schauen.

Und das ist das Problem.

Es ist nicht das, was sie tun, es ist das, was sie nicht tun.

Entwicklung des Kindes wird optimiert, wenn Kinder Aktivitäten ausführen, die kognitiv und sensorisch anregend sind. Mit anderen Worten - wenn sie Dinge tun, die neue Rätsel lösen, oder wenn sie neue Dinge fühlen lassen.

  • Die meisten Bildschirme fragen nach passiv Beachtung. Du siehst sie dir an. Obwohl es Puzzlespiele für ältere Kinder und Erwachsene gibt, gibt es keine lohnenden Puzzlespiele für Kinder unter 2 Jahren.
  • Bildschirme bieten eine sehr begrenzte sensorische Umgebung. Führen Sie Ihre Hand über einen Teppich oder die Couch. Führen Sie es nun über den Bildschirm Ihres iPad aus. Was ist interessanter und bietet eine reichhaltigere strukturelle Erfahrung? Welche Gerüche? Welches ist komplexer? Das Spielen mit Blöcken oder Stofftieren oder Töpfen und Pfannen liefert einem sich entwickelnden Baby komplexe sensorische Informationen. Bildschirme nicht.
  • Aber liefern Bildschirme keine visuell anregenden Daten? Verglichen mit was? Bildschirme sind zweidimensional. Sie benötigen keine Babys, um eine dreidimensionale Welt aufzubauen. Sie haben helle gesättigte Farben. Sie haben selten Schatten. Am wichtigsten ist, dass die Augen des Babys nicht auf Dinge gerichtet sein müssen, die sich in unterschiedlichen Entfernungen befinden.
  • Bildschirme - und mangelndes Sonnenlicht - sind schlecht für die Entwicklung von Augen. Wenn Sie zu lange auf Bildschirme starren, kann dies dazu führen, dass die Muskeln in den Augen des Babys verkümmern. Das tun sie sicherlich Erwachsenen an. Außerdem blinken wir weniger, wenn wir auf Bildschirme schauen, und unsere Augen werden trocken. Wie wirkt sich das auf die Entwicklung von Babys aus? Niemand weiß. Wir wissen jedoch, dass sowohl Babys als auch Kinder längeres Sonnenlicht benötigen, damit sich ihre Augen normal entwickeln können. Und das Starren auf Bildschirme schließt das aus.

Das Lesen von Büchern auf iPad-Bildschirmen beeinträchtigt den Schlaf.

IPads eignen sich hervorragend zum Lesen und viele Kinderbücher sehen auf ihren neuen Retina-Bildschirmen fantastisch aus. Einige Bücher sind sogar interaktiv und die Kleinen können den Bildschirm berühren und das Buch spricht oder singt oder bewegt sich. Spaß! Aber nicht vor dem Schlafengehen. IPad-Bildschirme sind im Gegensatz zu anderen Lesegeräten wie Computerbildschirme von hinten beleuchtet. Dadurch sind sie beim Kuscheln in einem dunklen Raum leicht zu lesen. Aber dieses Licht stört Ihr Schlafsystem und sagt dem Kind (und Ihnen!), Dass es Zeit ist aufwachennicht niederlassen. Andere eReader wie Nook oder Kindle verwenden E-Paper-Bildschirme, die die Reflexionseigenschaften von geschichteter Cellulose nachahmen. Sie werfen nicht die gleichen Probleme auf.

Bildschirme können kein Tischtennis spielen. Sogar interaktive wie iPad.

In einem früheren Beitrag waren die beiden wichtigsten Dinge:

  • Rede mit ihnen. Je reicher die Sprachumgebung eines Kindes ist, desto größer ist sein Wortschatz, desto höher ist sein Wortschatz Intelligenzund die leichtere Zeit, die sie in der Schule haben werden.
  • Ping Pong spielen. Urie Bronfenbrenner, Mitbegründer von Head Start, bezeichnete den komplizierten Austausch zwischen Babys und Eltern als "Tischtennis". Das Baby lächelt, die Mutter lächelt zurück. Das Baby streckt die Zunge heraus. Mama auch. Diese Austausche bilden die Grundlage für die Sprache (Gesprächsrunden) und bilden ein Muster für koordiniertes Verhalten, das eine solide Grundlage für das Gute bietet Anhang und empfindlich Pflege.

Bildschirme können sprechen (obwohl viele dies nicht tun). Die von ihnen bereitgestellte Sprachumgebung ist jedoch viel weniger umfangreich als die von Ihnen verwendete Sprachumgebung. Und sie können nicht Tischtennis spielen.

Bronfenbrenner sagt: "Die Entwicklung erfolgt, wie sich herausstellt, durch den Prozess eines zunehmend komplexeren Austauschs zwischen einem Kind und jemand anderem - insbesondere jemandem, der verrückt nach diesem Kind ist."

Obwohl Babys aus der Interaktion mit einer verarmten kognitiven Umgebung wie einem iPad lernen können, tun sie dies langsam und ineffizient.

Peek-a-Boo zu spielen, ein Buch zu lesen, mit dem Hund auf dem Boden zu rollen oder mit Löffeln gegen Töpfe zu schlagen, ist alles besser für sie.

Warum Babys dazu bringen, in einer digitalen Wüste zu leben, wenn sie in einer viel reicheren Umgebung aufwachsen können - der realen Welt?

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Kurze Auszüge aus den Praxisempfehlungen der Akademie zu Medien

Ihre Übungsempfehlungen für Kindererfahrungen werden hier heruntergeladen.

  • Die schiere Zeit, die vor einem Bildschirm verbracht wird, erfordert kein aktives Denken oder Spielen, keine kreativen Aktivitäten oder keine eingehenden Gespräche mit Familie und Freunden.
  • Die Medienpräsenz in jungen Jahren (Geburt bis zum 2. Lebensjahr) ersetzt häufig wichtige Aktivitäten von Eltern / Betreuern / Kindern, die die frühe Entwicklung des Gehirns fördern, wie z. B. Spielen, Singen und Lesen. Die American Academy of Pediatrics empfiehlt Kindern dringend, jeden Tag nach ihrer Geburt zu lesen. Lesen stimuliert die Entwicklung des Gehirns, der Sprache und eine engere emotionale Beziehung zu einem Kind.
  • Verwenden Sie Fernsehen, Videos, Videospiele oder den Computer nicht als Babysitter. Wenn Sie eine ruhige Zeit brauchen, ermutigen Sie Ihr Kind, zu lesen, ein Spiel zu spielen, an einem Puzzle zu arbeiten, zu zeichnen oder etwas zu bauen. Verstärken Sie die Bemühungen Ihres Kindes positiv.

Der vollständige Text ihrer Grundsatzerklärung zu Kindern, Jugendlichen, Medien und Fettleibigkeit ist verfügbar Hier.

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